潜中简报

2024年第24期（总第586期）

2024年8月2日

潜山中学举办第十二届班主任论坛

  7月24日至27日潜山中学第十二届班主任工作论坛在滁州市顺利举行，参加本次论坛的有全体行政管理人员、班主任和部分政教干事。本次论坛以“优化细节管理，提升育人质量”为主题，旨在通过深入交流与探讨，为班主任队伍的专业成长注入新动力，共同推动学校育人工作迈向新高度。

  论坛于7月24日下午正式拉开帷幕，校党总支书记徐爱民发表热情洋溢的致辞。他强调了班主任在学校教育管理中的重要作用，指出本届班主任工作论坛要以优化细节管理为抓手，实现学校育人质量提升的新目标，并勉励全体班主任要以更加饱满的热情、更加专业的态度投入到班级管理和学生教育工作中去。随后，政教处主任曹锋作关于政教工作的报告，全面总结一年来学校在德育工作方面取得的成绩与经验，为论坛的深入交流奠定了基础。

  论坛期间，班主任代表秦远升、王辉分别就班级管理经验进行了精彩分享。他们结合自身工作实际，从班级文化建设、学生心理辅导、家校沟通等多个方面进行了深入探讨，为与会者提供了宝贵的经验和启示。这些生动的案例和深刻的思考，不仅展现了班主任们的智慧与情怀，也激发了大家对教育工作的新思考和新探索。同时，政教处副主任汪节圣就优化细节管理的几项议题进行了详细解读，各年级部围绕议题进行分组讨论。在热烈的讨论中，大家集思广益，形成了许多科学可行、具有操作性的解决方案，为提升学校育人质量提供了有力支撑。

  为了进一步提升班主任的专业素养，论坛特别邀请了南京市德育带头人李彰有老师作《班主任专业成长的秘密解读》专题报告。李彰有从班主任的角色定位、专业发展路径、教育智慧培养等方面进行了全面而深入的阐述，为班主任们指明了专业成长的方向和路径。

  为了拓宽视野、学习借鉴先进经验，论坛还组织与会者前往滁州中学进行实地考察和交流学习。在滁州中学，大家深入了解了该校在班级管理、活动育人等方面的创新做法和卓越成效，并就共同关心的问题进行了深入交流。这次实地考察不仅让与会者受益匪浅，也为两校之间的进一步合作与交流搭建了平台。

  7月27日上午，副校长朱小闯对本次论坛进行了全面总结。他高度肯定了论坛取得的成果和意义，并对什么是细节管理、为什么要优化细节管理、怎样优化细节管理作出精准分析和明确要求，勉励全体班主任积极探索和实践新的班级管理方法和育人模式，共同为潜山中学的发展贡献智慧和力量。

  随着闭幕式的结束，潜山中学第十二届班主任论坛圆满落幕。但这场关于教育、关于成长的对话并未结束，论坛所激发的思考与探索不会止步，它将成为推动学校教育教学工作不断前进的强大动力。